domingo, 31 de enero de 2010

Novedades 1
















Estos ultimos dias han resultado super cansados .. A pesar que Manuel y Sebastian estan casi todo el dia en el Nido ...
Manuel ha estado super inquieto ya me habia comentado la Misses sobre esto...
Desde el dia jueves en casa Manuel a estado super desobediente y el fin de semana ni que decir..
Recordando esta dos ultimas semanas Manue a tenido desarreglos en su alimentacion..
Como ya les he contado Manuel no puede consumir azucares y mucho menos Tampico ni frugos ... Cosa que estas dos semas a realizado...
El Sabado alcanzo su pico mas alto que ya hace bastante tiempo no veia y que hoy obviamente decidi ser tajante y regresar a la dieta de no azucares...
A vecs no compremdo como algunas bebidas o alimentos con muchos coloranes y conservantes pueeden alterar a Manuel es increible..Como lo desestabilizan...
Si vieren como Manuel estubo.. Corria saltaba ... Super desobediente uffffffffff
Realmente estaba re cansada y con Sebastian ya se imaginaran...
El dia de ayer sali con una amiga ... A ella la conoci en la lista ACA de Yahoo y no nos veiamos desde el 1er año de mi hijo Sebastian...
Fue lindo verla y ver tambien lo bien que avanzado Ricky ... El es mayor que Manuel...
Manuel se comporto relativamente mal asiq ue nos e pudo conversar como hubiesemos querido..
pero sera para la proxima ya que Jenny se encuentra de vacaciones,,,,
Desde el Sabado anterior comence a darle vitaminas a Manuel y a Sebastian... No crean que este comportamiento se deba a las vitaminas... sino mas bien este ya viene dandose dias anteriores,,,
El Viernes me di con la noticia que Manuel no continuara con Miss Milagros este año y la verdad que me siento muy preocupada .. Manuel la vio el Viernes y la abrazo y la lleno de besos...
Su nueva Miss sera Miss Diana .... Ojala Manuel logre conectarse con MIss Diana como lo hizo con MIss Milagros ...

martes, 26 de enero de 2010

Nunca digas no puedo, si puedes

Informe de Desarrollo y logros Pedagogicos parte 3

Este informe es el mas reciente entregado por el Nido... En el se notan los avances de a pocos claro adquiridos el 2009.
El informe me da un panorama mas amplio y real de Manuel...
ESpero amigas que les sirva de alguna manera estas ultimas entradas...


ANOTACION PREVIA


El informe que se presenta corresponde a los avances y dificultades que se aprecian en el desarrollo y capacidad de aprendizaje general de Manuel para lo cual se ha tomado en cuenta tanto las respuestas del niño ante los requerimientos que se le hicieron, como las observaciones de las conductas que viene presentando. En general su rendimiento se ve disminuido por las características del Trastorno generalizado del desarrollo que presenta.


o Motricidad gruesa, desarrollo postural y relación con el espacio.

Manuel ha seguido evolucionando positivamente en esta área, presenta un adecuado control postural e incluso puede afirmarse que presenta un equilibrio corporal correspondiente a su edad cronológica. Sigue a sus compañeros en actividades psicomotrices que actualmente incluyen reptar y darse volantines lo cual antes no lograba, igualmente está dando saltos con ayuda. Pero, señalaremos que esta actuación sigue siendo básicamente por imitación de otros niños y no por indicaciones que se le dan. Sin embargo sorprende su capacidad para aprender secuencias de desplazamiento y “baile” en actividades artísticas.

Hay un mejor control del espacio anticipando situaciones de peligro en ambientes conocidos y también ha logrado establecer relaciones de ubicación de los objetos familiares que lo llevan a buscarlos y localizarlos en los lugares respectivos ( Puede trepar una silla, abrir un armario y obtener el objeto deseado)

Han disminuido significativamente conductas motoras impulsivas como correr desorganizadamente en el aula.

En horas de recreo selecciona los juegos de su agrado y disfruta de ellos (resbaladera, columpio)


o Coordinación manual

Debe señalarse un incremento relevante del periodo atencional y en el seguimiento de indicaciones en actividades de tipo manual, lo cual ha favorecido el progreso de las habilidades de coordinación en esta área y de la grafo motricidad. A las destrezas antes logradas (rasgado, embolillado, ensarte de cuentas siguiendo secuencia lógica) ahora se ha añadido el buen recorte con tijera, pintar, engomar y pegar figuras, actividades donde puede mantenerse por lo menos 25 minutos.
En la grafo-motricidad la prensión del lápiz o crayola es adecuada y logra mantenerla en sus trabajos que generalmente son realizados con trazos enérgicos y movimientos mecánicos. Ya puede copiar un círculo y su representación gráfica del cuerpo humano incluye la cabeza , facciones ( ojos, nariz, boca) y cabello.


o Comunicación, Lenguaje y razonamiento.

La ausencia de lenguaje le impide realizar procesos de razonamiento a nivel verbal, pero existe un nivel bastante bueno de comprensión oral que le posibilita hacer procesos de reflexión, análisis y asociación. Por ejemplo a partir de una consigna verbal que se le da, identifica el estímulo correspondiente ( Ej. Entrega en tarjeta “el que tiene cuatro patas” , los que tienen plumas). Ello revela el potencial cognitivo de Manuel.

A nivel expresivo el lenguaje se reduce a escasas palabras, aisladas y mal articuladas para su edad, pero que corresponden al estímulo o situación. De manera espontánea recurre al sonido y a señalar como principales medios de comunicación. Está respondiendo a afirmaciones y negaciones usando el sí ó no. Se puede señalar como edad de desempeño los 18 meses a nivel de lenguaje oral....

Capta consignas cortas donde la respuesta implica conocimientos básicos de tipo automático (Ej tiene adquiridas las nociones de color, formas geométricas, esquema corporal)

En lo perceptivo visual logra procesos de análisis, con discriminación y captación adecuada de detalles. Incluso se ha apreciado procesos de clasificación según criterio lógico.


o Área Socioemocional

Las conductas impulsivas y otras inadecuadas (salir del aula, coger algo cuando no debe hacerlo, quitar, no compartir algo) están siendo controladas con la sola indicación verbal del adulto, no requiriendo siempre el control físico para disuadirlo, como ocurría con anterioridad. Acepta límites y correcciones.

Lo característico de su juego sigue siendo su tendencia al aislamiento, a la actividad repetitiva y mecánica, la posibilidad de “crear” situaciones lúdicas y el uso totalmente original que puede hacer de un material. La interacción social espontánea es aún escasa pero acepta de manera mas positiva el contacto o la aproximación de otros niños o niñas hacia él. Se hace evidente el contacto afectivos con adultos más cercanos (docente y auxiliar de aula) y compañeros de edad, incluso las expresiones concretas (beso, abrazo) no solo como señal de aceptación sino de genuina manifestación de cariño.

Asimismo es importante informar que actualmente reacciona cuando se siente fastidiado por compañeros, se queja con sonidos o pega de manera defensiva lo cual es una buena señal de respuesta social. Ya puede expresar su incomodidad o molestia con llanto, rabia, o quejándose con un “au” como sonido especifico ante el dolor.

El contacto visual se ha incrementado e incluso mira directamente al adulto y lo busca en circunstancias para pedir algo.

Su estado de alerta hacia el medio sigue siendo selectivo pero ya es más fácil identificar sus preferencias y rechazos (hacia objetos, situaciones o personas).

Presenta adecuados hábitos de autovalimiento, se viste solo (cambia zapatos, pantalón, polo) se atiende en el baño ( lava las manos y cara, cepilla los dientes), se alimenta solo utilizando cubiertos y limpia su individual.


RECOMENDACIONES

- Seguir ejercitando la motricidad gruesa, específicamente a través de juegos y actividades que impliquen saltos sobre el sitio y hacia delante.
- Seguir de manera permanente, propiciando el contacto visual de Manuel, especialmente en momentos en que por iniciativa propia demanda al adulto según alguna necesidad.
- Seguir ampliando, en coordinación con el hogar, las experiencias sociales en ambientes nuevos para favorecer la interacción e integración social.
- Seguir desarrollando la capacidad de control de impulsos ( no ceder ante “caprichos” , darle siempre información clara y oportuna para prever crisis o descontrol, mantenerse firme sin gritar ni castigar mientras esté molesto y hablarle luego que está calmado)
- Motivar mayores niveles de autonomía a los ya logrados.
- Acompañar de cerca sus logros y de manera permanente felicitarlo por éstos especificándoselos ( Que bien estas cortando, te felicito )

lunes, 25 de enero de 2010

2da Parte. Evaluacion abril del 2009 Nido aprendiendo Juntos

Motricidad gruesa y desarrollo postural

Manuel presenta un adecuado control pstural e incluso puede afirmarse que presenta un equilibrio corporal correspondiente a su edad cronologica. Sin embargo señalaremos que su participacion an actividades motrices se realiza por imitacion basicamente motivado por la ccionde otros niños. Se aprecia control de espacio anticipado situaciones de peligro en cuanto a ambientes conocidos cicunstacialmente se advierten esterotipias motoras como desplazarse corriendo de un punto hacia otro, lo cual logra ser controlado por el adulto.

Coordinacion manuel razonamiento

Se aprecia habiliada para manipular y construir a un nivel espontaneo ya que no siempre sigue consignas. Actualmente se advierte un incremento en el interes por actividades de manipulacion: rasga y embolilla, ensarta cuentas con precision incluso con comprension logica de una secuencia, y juega con piezas de rompecabezs siguendo crierios ludicos propios. ESta en un proceso de aprender a recortar con tijera par lo cual usa de manera alternada ambas manos, aun cuando su dominancia manual de tendencia diestra.
En la grafo motricidad vemos por moentos la prension del lapiz o crayola es adecuada, pero la pierde posteriormente. Al respecto disfruta produciendo garabatos y trazos ocntrolados.
Su estado de alerta hacia el medio le permite atender y observar estimulos aunque esta conducta suele ser selectiva y se mantien en mayor o menor magnitud,dependiendo del impacto que le provoca el objeto o situacion.
Si bien Manuel por la desorganizacion de su pensamiento no logra realizar procesos de razonamiento a nivel verbal, si existe un nivel de comprension que a nivel perceptivo visual le permite realizar procesos de analisis, con discriminacion y captacion adecuada de detalles. Incluso se ha apreciado procesos de clasificacion segun criterio logico.

Comunicacion y Lenguaje Oral

A nivel expresivo el elnguaje de Manuel se reduce a escasas palabras, aisladas y mal articuladas parea su edad, pero que corresponden al estimulo y situacion. De manera espontanea recurre a sonidos y a señalar como principal medio de comunicacion verbal. Sin embargo, a nivel compresivo capta consignas cortas donde la respuesta implica conocimientos basicos de tipo automatico (Ej. nociones de color, formas geometricas).
Debemos señalar que evidencia el reconocimiento de nociones del esquema corporal a nivel grueso (brazos,piernas, manos, pies, ojos, nariz, boca)Desde le inicio dela ño escolar hay una mejoria en lo que concerniente a la percepcion visual, tanto en la fijacion como en el seguimiento por espacio de tiempos mas prolongados,
ESta respondiendo a afimaciones y negaciones usando si o no.

Area Socioemocional
Lo mas significativo y señal de pronostico positivo es la posibilidad de establecer contactos afectivos con adultos y compañeros de edad. incluso de lograr expresiones concretas (beso, abrazo) no solo como señal de aceptacion hacia el otro sino de genuina manifestacion de cariño-
La tendencia a actuar impulsivamente en ciertas situaciones (salir del aula, coger algo cuando no debe hacerlo, no compartir algo) esta progresivamente siendo controlada con la sola indicacionverbal del adulto, y en algunos casos requiere del control fisico, a lo cual accede cada vez con mayor frecuencia de aceptacion.
Lo caracteristico de su juego es su tendencia al aislamiento, a la actividad repetitiva y mecanica, la posibilidad de crear situaciones ludicas y el uso totalmente original que puede hacer de un material (Ej. jugar a hacer filas con las piezas del rompecabezas o esconderlas en alñguna rendija que encuentra) La interaccion social aun esta muy restringida.
Presenta habitos de vida cotidiana como alimentarse por si mismo usando cubierto,ir al baño a lavarse las manos, cepillarse los dientes.
Recomendaciones:
Ejercitar la motricidad gruesa especificamente a traves de juegos y actividades que impliquen saltos sobre el sitio, hacia adelante. Inicialmente pueden ser por imitacion, buscando el movimiento espontaneo y por orden.
Seguir ampliando las experiencias sociales en ambientes nuevos para favorecer la interaccion social..
Este informe fue realizado en Abril del 2009 realizado por la MIss Milagros y la Psicologa MIss Ethel.
Como sabran Manuel asiste a un nido regular y el es evaluado de esta manera.

Entrada pendiente Evaluacion Ann Sullivan

Escribo esta entrada despues de buscar un scaner... jijijij

No tengo en casa el que habia se encuentra malogrado y perdi mi USB asi que me quedo escribir la entrada....

Me gustaria que leyeran algunos datos y evaluaciones de comienzo de año en el colegio y en una entrada posterior colocare la de final de año para que noten los avances...

Tambien escribire sobre los consejos que me dieron en el Ann Sullivan y claro algunos aspectos logrados en el colegio...y la evalucion del Ann Sullivan...



Evaluacion Ann Sullivan



Conductas observadas durante la evaluacion:

Conductas basicas

Presenta atencion a: Letras , numeros

Sigue instrucciones simples como: guarda, recoge , pon en su sitio, abre

Imita modelo: realiza una torre



Habilidades de Aseo, Vestido y alimentacion

Controla esfinteres . (va solo al baño)

Se lava y sec manos.

Se saca y pone polo.

Abre cierres.

Come adecuadamente

Bebe en vaso

Se limpia la boca con servilleta.

Comunicacion:

Se comunica de manera gestual

Reglas de cortesia

Saluda ante la instruccion, mira a la persona.

Se despide da la mano.

Habilidades domesticas

Coloca individual

Limpia superficie de la mesa

LLeva objetos con ambas manos

Tapa y destapa envases

Participa en Actividad Recreativa y de Tiempo Libre

Usa juguetes, carros pelotas.

Otros: escucha musica, ve TV.

Habilidades academicas

Identifica numeros del 1 al 10

Identifica vocales

Iguala colores

Escribe su nombre

Identifica objetos de aseo

Identifica utesillos

Identifica animales

Actividades Manuales y/o vocacionales

Pinta

Arma rompecabezas

Arma encajes

Realiza torres

Recomendaciones :

Debido a las conductas que presenta Manuel sugerimos realizar un plan de trabajo con la familia donde incluya el analisis de situaciones que puedan estar ocasionando dichas conductas, asi como las consecuencias que estas reciben; por otro lado sugerimos realizar un seguimiento y asesoramiento en el area de socializacion.

Manuel necesita aprender a comunicarse.

Sugerencias para la sustitucion de conductas inadecuadas:

Para la conducta de desobedecer ordenes se sugiere:

No perder la calma, respiar y contar hasta 10 antes de interactuar con su hijo.

N o dar atencion a lka conducta inadecuada y redirigirlo a otra actividad o seguir dando la instruccion de la tarea qe esta realizando en ese momento.

Sea siempre amigo de su hijo.

Refuerce( Felicite) cuando este tranquilo y/o trabajando, haciendole ver claro por que lo esta felicitando, por ejemplo, decirle Que bien se te ve asi Manuel, tranquilo y haciendo tu trabajo, etc

Es importante unificar criterios entrre toda la famimia con la finalidad que todos hagan lo mismo y el procedimiento empleado tenga mucho mas exito.

Sugerencia a la familia para enseñanzas de habilidades:

Dar la opo0rtunidad de hacer las cosas por si mismo en lo que respecta a su aseo, vestimenta y alimentacion, guardar su ropa en el armario, llevar objetos de un lado a otro, ayudar en la cocina.

Dar las instrucciones claras y esperar la respuesta, motivarlo diciendole: Tu puedes!!

Refuercelo descriptivamente cuando realiza la tarea indicada diciendole por: Ejemplo:

Muy bien Manuel, estas guardando juguetes.

Es necesario crearle la necesidad para que comunique , prepare el ambiente tal manera que Manuel, se vea en la necesidad de soliciatar lo que desea, por ejemplo coloque las galletas , frutas, juguetes preferidos fuera de su alcance para que las solicite. Felicite cada intento de comunicacion, diciendole: Muy bien me pediste ( Galletas, jugo,etc dependiendo lo que haya solicitado.)

Use el modelo para enseñar tareas nuevas , digale mira como lo hago yo, luego del modelo pidale que haga la tarea.

Sugerencias para su Educacion:

Tenemos a bien ofrecerle nuestro PROGRAMA DE ESCUELA INTENSIVA A FAMILIAS PARA EL 2010 ( una vez por semana , por espacio de dos horas) el cual esta dirigido a padres postulantes , con el objetivo de entrenarlos en : como enseñar a desarrollar habilidades en su aijo, como tratarlo y que hacer si su hijo `presenta conductas inadecuadas.NUestro trabajo se basa en un Crriculum Fncional Natural, dirigido al padre y a su hijo con la finalidad de darles una

Educacion para la vida.

Como veran este informe es de noviembre de este año. Esta evalucion la realizaron un mal dia para Manuel y para mi pero a pesar de esto nos fue mas o menos... Duro 30 minutos la evaluacion....


jueves, 21 de enero de 2010

Tus secretos...

Sebastian quizo posar ....

Sebastian feliz enseñando su arte en las paredes
Por suerte Manuel y Sebastian dejaron de pintarlas
Falta que mami pinte el cuarto....

Tus secreto


Tu escondite


Tus titeres




Manuel esta asistiendo al nido como les estaba comentado en una entrada anterior el va muy bien , pero basta que Sebastian llore por cualquier motivo el s epone muy triste y se pone a llorar...







Pero en el cole va muy bien a pesar que por ser verano su grupo de clase sea mas grande...







Hoy entro feliz...







Ayer salio con una felicidad de oreja y oreja al preguntarle como estaba me dijo: Bien... y como estas Feliz SI::::::: Muy sonriente.,,,,







Me encanta verlo asi...







Aunque me preocupa Sebastian que aun no esta asistiendo con mucho agrado al Nido .. Claro hubieron cambios nueva Miss , nueva aula, y algunos nuevos amiguitos...







Aunque aun esta MIss Graciela que el la adora y es por esoq ue esta tranquilo y Bruno su mejor amigo...







Lo sorprendente es que Manuel esta bien a pesar tambien de los cambios jijijiji y el objetivo de este año que no se saliera del aula que esta al frente de los juegos esta superandose,,,, Muy bien....







Pero me salgo del tema de esta entrada,,,







Escribi una entrada en la cual comente la evaluacion de Manuel en el Sullivan y en esta me recomendo la especialista que poco a poco desapareciera su animales de juguete y bueno poco a poco he ido desapareciendolos , guardandolos y cambiandolos de lugar y claro que Manuel se esta dando cuenta creo,,,, jijijjiji







Manuel ahora antes de irse al colegio guarda sus animalitos en un baul que ahi le va las fotos , pero el primero mira si lo veo.... NO los guarda si estoy en el cuarto...







Y al llegar del colegio despues de un rato antes de irse a dormir los saca .....







Es muy gracioso...







Creo que poco a poco su juego simbolico esta cada vez a flor de piel....
Cambiando totalmente el tema...











Aunque no se si a Uds, les a pasado ayer me sucedio algo que a veces no se como reaccionar..












Manuelito estaba molesto y a Manuel papa no le gusta ya que cuando esta molesto tiene unos gestos como de perdido digamoslo asi... pero son cuestion de un minuto y Manuel papa me lo dice y a esto me dice .... Que te dice Antonio (el Terapista de Lenguaje) .... Cuando va hablar mas ....






Realmente no sabia como contestarle y claro opte por la verdad y le dije Manuel no se sabe,,,, y el me respondio ... Como el te debe dar una idea ( claro nosotras si sabemos que eso nunca se sabe yq ue es de poco a poco) Nadie te lo puedo decir...






En fin yo le conteste que en niños con el Diagnostico de Manuel no se sabe y el me dijo ... Que osea 20 años y recien hablara...






Realmente me dolio esta conversacion....






ESte es un tema que auun no se puede tocar del todo con Manuel y si se toca nunca se termina bien....






Para los hombres es mas dificil asumirlo...
















domingo, 17 de enero de 2010

Novedades




Hace ya varios dias que no escribo ninguna entrada ni comento a los blogs amigos.... Estoy sin computadora espero que por pocos dias mas... Asi que los leo por pocos en la oficina de Manuel Papa...


Manuel y Sebastian estan muy bien recien el dia jueves decidi llevarlos a las Vacaciones utiles en su nido y claro que Manuel en las tardes retome sus terapias...


A Manuel al preguntarle siq ueria ir al Colegio el me decia SIIIIIIIIII muy entusiamado y asi fue en cambio Sebastian no estaba muy entusiasmado con la idea del Cole... Queria quedarse en casa de los abuelitos con los Tios Richard y Veronica los adora...


Manuel cuenta la miss que esta muy feliz en el nido y es mas ya se olvido de escaparse del aula....Se acuerda que el hacia eso todos los dias... Bueno ahora ya no lo hace...


Manuel esta muy bien y mas despierto a mi parecer ... los dias que estuvo en casa estuvimos saliendo al mercado y el ya conoce la ruta perfectamente y hasta ya me he animado a soltarlo y que el camine a mi ritmo y lo hace muy bien y en el mercado me busca es lindo verlo asi... Maravilloso diria...


Manuel en casa esta presto a prender a cocinar me mira picar las verduras y se decide hacerlo igual que yo y yo me animo a darle el cuchillo claro no muy filoso... Creo que con supervision no hay problema.... Que opinan..


Manuel me dar risa ya que segun el me ayuda y cuando se pone un polo y ve que no le queda muy bien trata de doblar el polo y ponerlo en su sitio... Hay les va una foto.. Me causa mucha risa ver como esta tan atento aunque no pareciera en todo a su alrededor...


Hoy domingo aprovecho en escrirles ya que los bbs se fueron a CHincha a la Melchorita con sus abuelos y tia Ana ...


A estas horas ya deben estar almorzando...


lunes, 4 de enero de 2010

Recibiendo el Año Nuevo




Foto para el recuerdo...






Sebastian quedandose dormido....




El momento mas feliz de Manuel





Todos muy felices






Manuel posaba para la camara ya le esta gustando







Manuel asustado ya que no podia moverse...









Manuel tratando de ayudar a Papa











Por segundo año consecutivo nos fuimos a acampar en Familia...





Sebastian fue el mas animado con la playa dias previos...





A Manuel la sola idea de viajar le apasiona le encanta pasear en carro....





Partimos bastante tarde asi llegamos de noche a pesar de ser de noche Manuel se porto re bien...





Manuel se durmio a las 11 y 30 .. momentos antes de dormirse aprecio muy atento los fuegos artificiales ......Sebastian paso las 12 con nosotros.... Esperando el año Nuevo...





Al dia sgte. Gracias a Dios Manuel se levanto tarde ... Poco a poco esta dejando en el olvido las amanecidas el era el primero en levantarse 6 de la mañana .... Se levanto a una hora prudente para mi ya que como se daran cuenta por las fotos YO celebre....





En la mañana Manuel la paso en la piscina... Aunque momentos previos a la llenada de esta... EStaba descontrolandose pensando que se la llevarian para siempre... Pero gracias a Dios fueron instantes...





Lo unico malo fue que Manuel cada que podia se echaba arena a la boca o alrrededores....





Creo q ue esto tendre que pedirle a Walter que trabaje con Manuel,.,, El campamento pasado no lo hizo ni los anteriores ....





Manuel estaba feliz jugaba con la arena con los implementos de manera adecuada, etc...
Tambien hubieron momentos en que Manuel y Sebastian se correteaban...





Lo lleve al mar pero no le gusto le dio miedo y me sorprendio ya que antes se metia y le gustaba....
Manuel disfruto bastante de los huecos en la arena .. Primero lo vi observando como los amiguitos lo hacian entraban y el miraba y luego cuando vio uno se metio y decidio jugar y entendio totalmente la dinamica del juego me encanto... Este instante fue lo mas lindo para mi de todo el campamento el verlo interactuar con todos fue maravilloso... Y claro cada hueco que hacian ahora todos teniamos que estar atentos ya que el queria entrar nuevamente....
Fue un lindo fin de año ... Pasarlo con amigos muy queridos y la familia no tiene precio,,,,
Feliz Año para todos aunque como siempre ultimamente con varios dias de atraso....